Na czym ta zabawa polega?

Gromadzimy różne przedmioty klocki, zakrętki do butelek, kulki papieru, łyżki, kredki, ołówki, samochody – co tylko nam podpowie wyobraźnia. Przedmioty te muszą występować podwójnie – dwie takie same kredki, dwa takie same korki, dwa takie same klocki itd… Siadamy z dzieckiem przed dwoma takimi samymi kartkami papieru. Rodzic na swojej kartce układa z przedmiotów jakąś kompozycję. Dziecko układa te same przedmioty w odpowiednie, analogiczne miejsca na swojej kartce odtwarzając obrazek dorosłego. Jest to okazja do nauki dziecka stosunków przestrzennych: na górze kartki, na dole, po środku, z prawej lub lewej strony, poniżej, powyżej. Następnie zamieniamy się rolami.

Opracowała Joanna Jakubowska,

psycholog w Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej AURIS.